Die
Verknüpfung der sprachlichen Infrastruktur ist Voraussetzung
zur Orientierung im Stadtraum. Eine Maßnahme mit positivem
Lerneffekt wäre eine doppelte Beschriftung von Alltagsgegenständen
im Stadtraum. Das kontinuierliche Sehen und Registrieren der
"fremden" Wörter würde die Zugänglichkeit
der anderen Sprache verbessern und das Problem der Verständigung
minimieren.
